18 November 2025 Program Studi Informatika UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) Penyusunan Visi–Misi–Tujuan–Sasaran (VMTS) dan Penguatan Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) sebagai langkah strategis dalam peningkatan mutu akademik serta tindak lanjut proses akreditasi terbaru.
Semangat Baru Pascaa-Akreditasi
Kegiatan ini dibuka dengan sambutan dari Wakil Dekan 1, Dr. Atikah Syamsi, yang menyampaikan apresiasi atas komitmen Prodi Informatika dalam terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Ia menegaskan bahwa meskipun baru menyelesaikan proses akreditasi, Prodi Informatika menunjukkan dedikasi tinggi dengan langsung melakukan review VMTS dan kurikulum agar lebih selaras dengan VMTS universitas serta kebutuhan industri.
Kegiatan ini juga mendapatkan dukungan dari Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) UIN SSC yang diwakili oleh Prof. Hj. Ria Gloriya, menambah kekuatan dalam validasi dan arah pengembangan kurikulum berbasis OBE.
Penguatan Pemahaman OBE oleh Narasumber AMIKOM
FGD menghadirkan narasumber dari AMIKOM sekaligus PIKOBE, yaitu Anggit Dwi Hartono, M.Kom, yang memaparkan urgensi penerapan OBE di perguruan tinggi.
Dalam pemaparannya, beliau menekankan bahwa:
-
Industri menuntut lulusan yang memiliki kemampuan nyata.
-
Kurikulum berbasis OBE menjadi syarat penting dalam standar BAN-PT dan lembaga akreditasi internasional.
-
OBE menjadi fondasi untuk mencapai Akreditasi Unggul, baik untuk skema unggul 3 tahun maupun unggul 5 tahun.
Beliau juga menjelaskan perbedaan mendasar antara pembelajaran tradisional dan OBE, yaitu peralihan dari orientasi “Besok mengajar apa?” menuju “Besok mahasiswa bisa apa?”.
Pembahasan VMTS, Profil Lulusan, CPL, CPMK, dan Kurikulum
Dalam sesi diskusi, peserta FGD mendalami berbagai komponen penting dalam kurikulum OBE, di antaranya:
-
Identifikasi kebutuhan stakeholder (industri, profesi, alumni, mahasiswa, dan pemerintah).
-
Penyusunan profil lulusan yang mengacu pada Peta Okupasi Nasional.
-
Penurunan visi universitas menjadi visi dan misi prodi.
-
Penyusunan CPL, CPMK, bahan kajian, serta pemetaan mata kuliah.
Narasumber juga menekankan bahwa CPL ideal berjumlah 15 dan seluruh struktur pembelajaran harus selaras dengan hierarki OBE.
Diskusi Interaktif dan Penyelarasan Kurikulum
FGD diisi dengan diskusi aktif mengenai VMTS prodi, relevansi CPL dengan kebutuhan industri dan dunia kerja, serta strategi implementasi kurikulum berbasis OBE dalam setiap mata kuliah.
Kesimpulan FGD
Dari rangkaian FGD, beberapa poin penting disepakati:
-
Prodi Informatika perlu memperkuat orientasi VMTS berbasis keunggulan dan budaya siber.
-
Kurikulum wajib mengadopsi pendekatan OBE secara komprehensif.
-
Penyusunan PL, CPL, CPMK, dan bahan kajian harus mengikuti standar OBE.
-
Paradigma pembelajaran harus bergeser dari teaching-based menjadi outcomes-based.
